网站作业
| 复旦大学西班牙语俱乐部 | |
| 我们的网站主题为“复旦大学西语社官方宣传网”，名为“复旦大学西班牙语俱乐部”。 本着对西班牙文化的共同兴趣，和对该社团的关注，在获得社团负责人授权的基础上，我们第七组所设计的网站功能定位于该社团的官方宣传网。在网站的总体内容架构上，我们不仅跟进最新的社团动态，而且一并注重介绍西班牙各方面的文化，使网站整体的信息结构丰满起来。此外，网站还通过植入各类插件，实现评论、分享、转载等互动传播功能，并能从通过微博挂件，时刻浏览西语社官方微博的最新资讯。基于对这些技术的使用，我们的目标是，将这个网站建设成集宣传发布、互动交流、多元展示等功能为一体的社团官方宣传站点。 【页面布局】 我们的网站拥有4个页面，分别为“关于我们”、“社团活动”、“视频专区”、“媒体报道”。 “关于我们”通过soundslide依次介绍了小组成员，并阐述了网站分工状况。 “社团活动”页面中，则宏观地介绍了西语社主要的常规活动流程和近期大型活动。更详细的活动介绍和展示，则放置在日志中以供详细阅览。 “视频专区”页面中，我们投放了两则视频材料。第一则为西语社官方视频，资料来源于西语社负责人土豆网的上传。第二则为我们小组为西语社特别拍摄制作的成立第一学期纪录片，全期由本组成员合作完成。 “媒体报道”页面中，我们投放了一则关于复旦大学西语社的新闻特稿，由本组成员张文妮、施佳音参与撰写，深度分析了西语社在现阶段所面临的困境和发展前景，颇具思考价值。 【日志内容】 目前我们的网站共有“关于西班牙”及“西语社各种动态”2个大类共计30余篇日志，并尚在不断更新中。 “关于西班牙”目录中，暂有次级目录“西班牙体育”、“西班牙建筑”、“西班牙文化与艺术”，此部分内容主要旨在介绍西班牙相关的文化与社会背景。 “西语社各种动态”则用于发布西语社最新动态信息，及对该社团进行一系列必要的介绍。 （以上网站内容均在不断更新中。） 【多媒体应用】 在网站建设中，我们注重多媒体技术的试用。 首页动态图片：我们运用代码编辑技术在首页置入动态图片框，美化界面。 Soundslide：我们利用媒介融合课中学习到的Soundslide软件，制作了“西班牙自然风景欣赏”、“小组成员风采”和“西语社活动现场”等Soundslide文件，插入相应日志中，增强其多媒体特性和表达效果。 文本编辑器：我们在日志发布和评论发布框添加文本编辑器，实现了该网站作为社团官方宣传网的优化文本编辑功能，可以实现表格插入、表情插入、编辑文字等功能。 视频：我们通过链接的形式置入相关视频文件。 音频：我们通过插件在首页置入背景音乐，并使用了自动播放功能。 微博：我们通过新浪微博挂件的试用，成功将西语社官方微博挂入我们的网站首页。 互动：我们运用插件，实现了网站内容在人人网、豆瓣、QQ空间等SNS网站的分享。 订阅：我们运用插件，实现了网站内容在Google、RSS、QQ邮箱等客户端的订阅。 【关于原创性】 网站所有文章均经过编辑整理，即便是西班牙艺术品介绍等客观性的文章，也均经过组员的反复校对加工。 网站所有Soundslide文件均由本组成员独立制作。 “视频专区”中题为“复旦大学西班牙语社团成立第一学期纪录片”的短片系本组成员原创，构想、采访、拍摄、后期剪辑等工作均由本组成员独立完成。 网站背景及首页LOGO（左上角）系组员原创设计。 网站标签页图标系组员原创设计。 网站登录框图像系组员原创设计。 总结：今天的我们生活在一个媒介交互融合的时代，而复旦更是一个高度信息化的校园，上述内容，是我们基于学院所提供的网络平台和学生社团背景所作的一个媒介应用尝试。我们还将不断努力包括网站建设在内的多种媒介技术，在课程之外作出新的探索。 ============ 实践体会 ============ 在这个网站的建设过程中，我们组的成员彼此结下了深厚的友谊，也共同学到了很多实践带来的知识。我们从网站“菜鸟”一路走来，互相鼓励着，学会了编辑和发布日志、图片、音频、视频等，逐渐熟悉了繁复却有趣的后台操作。为了让网站更加高端大气上档次，我们克服文科生对数字符号普遍具有的恐惧感，一步步钻研插件和看不懂的代码。为了使网站内容更充实，我们不懈地与西语社成员进行交流，不断搜集西班牙语文化圈的资料，从中得到了许多额外的乐趣。这个网站就像一个我们共同的孩子，每一天，我们都看到它的成长，每一天都期待有新的变化。可以说，在课程知识之外，建设这个网站的过程中，我们收获了很多快乐。 | |
| 课程: 媒介融合概论 (2010-2011学年第二学期 李华强 刘咏 邓建国） 年级: 2009级 作者: 佘任拂 王斯骅 张文妮 施佳音 景悠悠 范文忆 周志宇 | |